救世會期刊
2024-04-01
2024 4月期刊｜親子存摺：為孩子存進面對未來的能量
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前陣子一家補習班在臉書粉專發文，分享其學生在學業、才藝與運動方面的出色表現，並貼出這對國小兄妹的日常行程：每天5:50起床後，學校上課以外的時間，塞滿各種行程—寫公文、補英文、練琴、游泳，吃飯、寫功課則在車上進行，晚上11:30結束一天的行程。
經過新聞報導，孩子家長的教養方法也隨之曝光：每天安排3小時的英文課，寒暑假無休，是為了與美國課綱完全同步；陪孩子一次一次反覆念讀教材，直到考卷答案不再寫錯，堅信學習本身是痛苦的，成果展現才是快樂的。
這樣的教養方式引起社會大眾熱議，有兒科醫師擔心孩子睡眠不足有礙發育，心理師關心高強度的學習會影響孩子的身心健康，教養專家認為有學習動機就能在當中找到樂趣，也有人認同家長的立場，理解個別家庭的資源跟目標差異，不該一概而論。
父母在育兒路上，都是希望做出有益孩子的選擇，當你有一本親子存摺，應該存進什麼樣的成長資源？只要願意尊重孩子的主體性，了解孩子的能力極限，將他們的意見納進你的養成藍圖，即便教養之路有著種種挑戰，也能獲得親子同步成長的美好經驗。
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