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在不安中學會相愛

家庭中的手足關係,常常是孩子與家長的挑戰課題。

半年來,身為寄家唯一孩子的小宇,獨享寄養父母的關愛,後來家裡又接養一個生性撒嬌的孩子,引起小宇巨大的情緒風暴,進而演變成自我傷害的危機。另一個家庭裡,小凱一直能夠坦然面對自己學習緩慢的事實,直到弟弟直白地問:「這麼簡單,為什麼哥哥不會?」那一刻,小凱的自尊心悄悄崩塌。

手足之間的相處,是一場需要時間的練習。家長能做的,除了陪伴受傷的孩子度過難熬的情緒,也能引導孩子們認識彼此的特質差異,更可以創造機會,讓他們同理對方的情緒,關心對方的需要,慢慢連結起信任與扶持的關係。

在這些不容易的過程裡,寄養家長的辛苦與努力,同樣需要被社工看見與陪伴,當大人之間也能彼此接住與同行,這份穩定的支持,會慢慢回到孩子身上,成為他們學習愛與被愛的祝福。

 

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