「學校老師發現妹妹的發展有一點慢，建議到醫院檢查，診斷出肌肉低張，其他還在評估中。」郁芬在服務申請書上寫下妹妹的近況。
救世會的社工與育兒指導員到宅服務時，看到妹妹躺在客廳的地墊上，不過妹妹所在的環境相當凌亂——地面上堆放許多物品，地墊後方有一座置物櫃，每個收納格都塞滿書籍，有幾塊夾板被壓到變形傾斜。社工很擔心孩子在活動過程，若碰撞到可能會被滑動掉落的東西打到，當場輔導郁芬，如何將物品妥善收納，以避免孩子受傷的風險。
育兒指導員觀察妹妹當日的精神跟活動力都還不錯，也向郁芬了解更多妹妹平常在家的活動情形：
妹妹可能是肌肉無力的關係，不太爬行，或是爬一下子就不想動了；坐著時，身體會一直往前傾；餵食時，嘴巴不太打開，吃東西很慢。
這次服務，我們準備了沙鈴、抓握球、音樂手機等玩具，再幫妹妹調整好趴玩姿勢，指導員先拿一個玩具放在妹妹面前吸引注意，觀察她有興趣後，開始移動並發出聲音，維持妹妹的好奇心及動力，讓爬行跟拿到玩具產生連結，妹妹就會更努力嘗試爬行；當妹妹產生興趣疲乏，替換其他玩具再次喚起關注。郁芬當天看到妹妹的進步很驚訝，社工在旁鼓勵媽媽，低張的孩子很需要肌力發展的訓練，若能夠每天練習，妹妹會進步得更快。
玩了一陣子之後，郁芬準備餵妹妹吃寶寶粥，大家發現妹妹今天在餵食椅上坐得很挺直，沒有前傾的現象，吃粥時也是一口接一口，指導員這時發現郁芬餵食的速度較快，提醒媽媽可以等妹妹咀嚼完再餵下一口，未來慢慢增加一些有韌性的食物（如剪碎的雞肉、菜梗），增加妹妹的咀嚼力。
其實，服務進行的同時，郁芬也在看顧老大跟老二，他們都是發展遲緩的孩子，老二伴隨自閉症。郁芬每週四天要帶這兩個孩子到不同地方做早療，回到家，要打理三個小孩的生活起居，體力跟精神非常疲累，以至疏於察覺孩子的需要、家務的整理，她感到十分自責，社工便安慰郁芬說：「先把自己照顧好，才能更好地照顧孩子。救世會也有提供喘息服務，如果妳需要，可以隨時提出申請，我們會來支持妳的。」
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救世會育兒友善支持服務，提供育兒指導教學及到宅喘息服務，有任何相關問題及需求，請撥打服務專線：02-27290265分機127，陳社工。