那一天，寄養服務的社工，與寄養媽媽來到學校，參加被寄養兒少的IEP（個別化教育計畫）會議，與會者還包括孩子的班導師、資源班老師們。資源班老師先拿出上次IEP會議記錄，幫助大家回顧之前的狀況，並檢視預定目標的執行情形。
孩子目前就讀國小高年級，班導師首先向大家報告：
我調整了孩子的座位，讓他坐在我附近；幫他保管所有課本與習作，這樣他就不會一直把所有課本帶回家或時常散落一地；因為他的書寫能力不佳，所以我會幫他寫聯絡簿，再讓他描寫一遍，只是不知道這樣對他是否有幫助……。
寄養媽媽談到孩子的用藥情形：
他現在的過動症藥物從1顆調整為1.5顆，這是課後班老師反映孩子的狀況給我，我再跟醫師商量的結果。
這時資源班老師補充：他上課時的專注力有明顯提升。
寄養媽媽繼續聊著：
去年孩子經歷了語言大爆發，可以認得的字增加很多。這時大家回過頭表達對班導師各種努力的肯定。
社工分享孩子的寄養情形：
這個孩子出生沒多久，就因為發展狀況被檢測出染色體異樣，原生家庭本來就是社會局在案個案，社會局知道父母的照顧極限，立即為孩子安排進入安置系統，住進寄養家庭接受照顧。超過10年的寄養照顧時間，這個孩子的各種狀況一一浮現，有些是可以馬上調整的，有些是他的先天限制，比如辨別不出他人的情緒，會不自主地抓頭、咬東西，有學習障礙…。而為了讓孩子與原生家庭維繫關係，每個月都會安排會面，孩子會開心地將媽媽送的東西帶回寄家給媽咪吃。
從這場IEP會議看來，很多不同的人一起關注孩子的狀況與需求，印證資源班主任說的：這個孩子很幸福。
💕用愛陪孩子等待
臺北市每年約有150位兒童與少年，因家庭發生變故，無法在自己的家庭中得到適當照顧，有的在等待一個新的家，有的在等待自己的家變得更好…
在等待的路上，政府單位透過社工啟動安置計畫，暫時居住在提供愛、溫暖及陪伴的寄養家庭中，由寄養父母給予照顧，讓這些孩子可以安穩地成長。
邀請您敞開家門，加入寄養家庭行列，陪伴孩子走過這段等待的時光。
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寄養家庭招募說明會
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活動日期
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114年6月28日（六）
＊亦可自行邀請五位友人，由本會辦理個別說明會
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活動時間
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上午10:00~11:30
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活動地點
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基督徒救世會教育暨資源中心
臺北市中山區復興北路50號5樓之1（近捷運南京復興站）
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報名日期
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即日起至額滿為止
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報名方式
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請填寫報名表單
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活動費用
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免費參加
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