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「差異」不一定是問題

在一次社區活動,志工帶著孩子們進行創意繪畫。

大部分孩子畫的是公園、動物或房子,有位小男孩把城市畫進天空。面對大家的好奇,他滔滔不絕地說明:行道樹會自行移動,遊樂園蓋在雲朵上,這裡用星光發電。仔細觀察他的畫,除了天馬行空的畫面,還能組織不同事物之間的關聯,清楚描繪出腦海中的世界。

有人聽了,覺得小男孩想像力豐富,有人覺得亂畫一通。
如果是你,會將「與眾不同」,視作「問題」?還是一種尚未被理解的「能力」?

有些孩子擅長邏輯分析,有些孩子善於與人互動,有些孩子擁有極佳的創造力。當孩子展現獨特的思考方式,不妨先放下評價,多一些理解與好奇,陪伴他們認識自己的特質,引導孩子在適合的位置上發展優勢。

每個孩子都有自己的成長節奏。大人若能用更開放的心態看待差異,那些被認為不合規範的特質,或許正是孩子未來發光發熱的起點。

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